Dans le cadre d’une semaine culturelle organisée en février, le lycée Voilin à Puteaux a proposé à ses élèves une initiation au graffiti animée par l’artiste Pablo Cots. L’atelier s’inscrivait dans un programme d’activités artistiques visant à développer la créativité des élèves tout en travaillant sur le climat scolaire.

Deux classes ont participé à cette découverte du street art : une classe de CAP (25 élèves) et une classe de première (30 élèves). Chaque groupe a bénéficié de trois heures d’atelier, durant lesquelles les élèves ont pu apprendre les bases du graffiti et expérimenter l’utilisation de la bombe de peinture.

Cette initiation faisait également écho à une balade street art organisée avec les élèves, leur permettant de mieux comprendre les codes et les esthétiques de cet art urbain.

Le projet s’est concrétisé par la réalisation d’une fresque collective dans la cour du lycée, sur un mur en carrelage. Chaque carreau a été utilisé comme un pixel afin de composer le mot « empathie », un message symbolique qui reflète les valeurs de respect et de bienveillance que l’établissement souhaite encourager.